105學年度10月份理事會議記錄 105.10.05

開會時間：105年10月5日 12:30～14:00 

開會地點：健康中心 

主席：向麟 

記錄：祈宏 

出席：向麟、瑋珊、佩怡、宜津、廷嘉、鈺雯、祈宏、駿安 

討論事項： 

1.全教產年金改革全國性問卷調查，於教師晨會重點說明，發給全校教師，再請有意填寫的老 師自行交至問卷回收箱，集中統計。

2.10/26(三)教師會活動流程 

  13:00起～茶敘 

  13:30~14:30 年金改革說明講座 (外聘講師) 

  14:30~14:40 中場休息，茶敘 

  14:40~15:40 提案討論 

一、歷年會費開銷明細表，討論表決應增刪的項目 

二、校長遴選事宜，教師會可做的積極行動有哪些？ 

三、力行教師會的定位方向是什麼？ 

四、教師個人(或學年)提案處理流程、議事規則 

五、臨時動議 



後補其他學年對於教師會在校長遴選可有的積極行動此議題的答覆：

1.關於校長遴選教師會可作為的事項 

本學年老師建議關於校長遴選教師身分應保持中立，盡量不參與任何運作，可為的是探聽消息、收集資料。僅代表全校教師立場在遴選時投下教師會一票。原因在於當教師會參與運作時容易有教師與教師或未來教師與校長之間的衝突，例如某A校長在他校有優良的作為，但到了力行卻不被力行的老師所接受，反而演變力行氣氛不佳的結果，到時教師會可能面臨兩面不是人的窘境。再例如某B主任當主任風評相當良好但當了力行校長卻換了腦袋有不同的作為，當時教師會的力挺可能變成教師會及全校教師的苦果。再加上基本上教師會能運作到什麼程度，基本上本就力有未逮之處，可能運作老半天也不見得看得道效果。因此本學年建議，關於校長遴選一事由家長會出面即可，但明年的校長遴選說明會務必要有代表出席。可協助蒐集資料列如那些校長可能參加遴選，讓訊息公開化。也可以彙整力行教師們對校長一職期望，條列力行校長之條件。 

2.力行教師會的定位 

教師會應以全體教師利益為導向，也應保障每位教師的權益，但教師會沒有這麼偉大，不需要給自己太大的壓力，基本上理監事們都是無給職的義工。做我們該做的事，就算校內有其他老師對教師會有諸多"期望"或"要求"，基本上做我們可以做的，按表操課即可。另為本學年也提到，過去這兩年大家覺得教師會看起來沒有作為不代表真的沒有作為。有許多檯面下的處理許多人並沒有看到，再加上沒有大事讓大家處理也代表這兩年的力行是風平浪靜、天下太平，這也是好事。